3月8日，学校《关于春季学期线上教学的通知》下发之后，东方电影学院随即召开了全体专业主任视频会议，就线上教学工作进行安排部署。各专业也根据自己的实际情况分别召开了线上或线下的专业教师会议。在课程准备上，专业主任组织教师确定了网络平台、教学方式和课程内容，对专业课程的理论和实践内容的调配和衔接进行了总体把控，要求教师充分调动教学资源，发挥专业优势，做到手段灵活、内容丰富、方式多样，确保线下教学的有效性。我们还启动了自2020年以来业已形成的线上教学的过程管理模式，即课前课中课后衔接，课前专业教师发布课程信息（包括授课平台、群号、邀请码、密码等）， 便于学院领导和学校督导随时巡课、查课和听课。课后专业教师发布教学反馈，以利于学院领导和专业主任对教学的把控。课中，学院层面由教学院长日常巡课、听课，不定期组织部分专业主任评课，在“点”上监督；专业层面上有专业主任牵头组织线上教研活动，进行“面”上覆盖，在学校督导和校外督导的指导下，不断的提高教学质量。

学院还针对性的提出了四项具体要求。一在教学组织上，要求专业教师和辅导员建立起协同机制，共同做好学生线上学习的组织工作，提高学生的出勤率。二是要求专业教师的第一堂课能够给学生一个提振精神、鼓舞士气的“首日教育”，同时把控好学生的心理状态，与辅导员共同做好学生的思想工作。三是要求专业教师根据教学内容适时融入课程思政，同时要求教师注重课堂言行，时刻保持课程不偏离教育的目标。四是要求辅导员开展学生的思想政治教育、意识形态教育和网络安全教育，恪守网络底线，加强自律，文明上课。

开展线上教学近一周来，东方电影学院上下齐心共同营造线上教学良好氛围，教师状态饱满，学生出勤率高，师生互动积极，课堂气氛热烈，深受校外督导好评。（东方电影学院 祝华东）